A rendezvény időpontja: 2024. szeptember 28., szombat, 9:00 – 17:30
A rendezvény helyszíne: Petőfi Irodalmi Múzeum, 1053 Budapest, Károlyi utca 16.
Az EduTech Hungary Zrt. első, a gyermekek digitális jóllétét fókuszba helyező konferenciájának célja
az volt, hogy a terület szereplőit és neves szakértőit megszólaltatva a szülők, pedagógusok,
gyermekekkel foglalkozó szakemberek számára bemutassuk, hogy a mindent átható digitális
technológia korában hogyan teremthető meg az egészséges, kiegyensúlyozott fejlődés lehetősége a
gyermekek számára.
A digitális gyermekjóllét az digitális technológiák kiegyensúlyozott használatát jelenti, amely számos,
különböző területről érkező szereplő, a szülők és a pedagógusok mellett az ágazatirányítás, a
tudomány szereplői és a témával foglalkozó szakemberek, szervezetek is támogatják.
Az EdTech Koalíció keretében három munkacsoport dolgozik a gyermekek és a digitális technológia
kapcsolódásai terültén, az oktatástechnológia, a mesterséges intelligencia, és a digitális gyermekjóllét
területén.
A konferenciát Nagy-Vargha Zsófia, a Kulturális és Innovációs Minisztérium fiatalokért felelős
helyettes államtitkára nyitotta meg, aki köszöntőjében kiemelte a terület fontosságát, és azt, hogy a
kiegyensúlyozott digitális jelenlét kiemelten fontos a gyermekek mentális egészsége szempontjából.
A konferencia előadói és kiállítói között köszönthettük azokat a hatóságokat, amelyek
Magyarországon a digitális gyermekjóllét területén érdemi feladatokat látnak el. A Nemzeti Média- és
Hírközlési Hatóság feladat, hogy a szolgáltatókkal betartassa a gyermekek online védelmével
kapcsolatos magyar és európai jogszabályokat. Emellett az NMHH üzemelteti az Internet Hotline-t,
amelyen keresztül az internethasználók jelenthetik az őket ért incidenseket. A hatóság munkájában
fontos szerepet játszik az edukációs tevékenység is. A konferencián a kiállítóként való részvétel
mellett előadóként, illetve kerekasztal-beszélgetés résztvevőjeként az NMHH több szakértője is részt
vett: dr. Somogyi Ákos, az NMHH Gyermekvédelmi Főosztályának osztályvezetője, dr. Csalár Dorina,
az Internet Hotline Osztály osztályvezetője, valamint Pelle Veronika, az NMHH médiatudatosság-
szakértője. A Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság (NAIH) az adatvédelemmel
kapcsolatos területeken nyújt szakmai segítséget, és edukációs anyagokkal is segíti a felhasználókat.
A hatóság részéről dr. Sziklay Júlia vett részt a konferencián előadóként, az érdeklődök a kiállítói
standnál szerezhettek további információkat. A Gazdasági Versenyhivatal a fogyasztóvédelem
területén segíti a fogyasztókat, a nagy online platformok megtévesztő gyakorlataival szemben is, és
egy Digitális Tudatosság Programot is működtet. A hivatal részéről dr. Szalatkay Judit mutatta be
tevékenységüket. A nemzetközi szintű szabályozás kihívásaival kapcsolatban dr. Sorbán Kinga,
Magyarország Európai Unió Melletti Állandó Képviseletének távközlési és információs társadalom
szakdiplomatája az életkor-ellenőrzés szabályozásának kihívásait mutatta be. A konferencián
megjelent a magyarországi Safer Internet Központ is, Kotroczó Dóra hotline-szakértő a mesterséges
intelligencia által generált káros tartalmakról tartott előadást, kiállítói standjukon az érdeklődők a
Központ oktatási tevékenységéről is tájékozódhattak. Dr. Balogh Anikó, az Edutus Egyetem
kutatóprofesszora a Központ tevékenységét nemzetközi kontextusba helyezte a Safer Internet
központoktörténetének és szerepének bemutatásával.
A konferencián több foglalkozott a gyermek online jóllétével kapcsolatos legújabb tudományos
kutatási eredményekkel, hiszen ezek segítenek megérteni a legújabb jelenségeket. Uzsalyné dr. Pécsi
Rita, az Apor Vilmos Főiskola oktatója a digitális technológia a gyermekek idegrendszerére gyakorolt
hatását, míg dr. Tari Annamária klinikai szakpszichológus, pszichoterapeuta, pszichoanalitikus a
mesterséges intelligencia kihívásaival foglalkozott. Jacek Pyżalski, a poznani egyetem kutatója a több
mint tíz országot érintő ySkills kutatás a gyermekek digitális tudatosságával kapcsolatos legújabb
eredményeit mutatta be, előadásában kiemelve azt, hogy nagyobb hangsúlyt kell fektetni a
biztonságos tartalom-előállítás és a digitális jólléttel kapcsolatos gyakorlatok oktatására. A kutató
felhívta a figyelmet arra is, hogy a korlátozó szülői magatartás gátolja a digitális készségek
fejlesztését, ezért a szülőknek nagy szerepük van az egészséges, tudatos digitális jelenlét
biztosításában. A HUN-REN Társadalomtudományi Kutatóközpont tudományos munkatársa, dr.
Kollányi Bence a TikTok, a korosztály körében legnépszerűbb közösségimédia-platform használati
szokásait mutatta be.
A konferencia nagy hangsúlyt fektetett a digitális gyermekjóllét témáival kapcsolatos kérdések
interaktív bemutatására, ezért két, párhuzamos kerekasztal-beszélgetésben szólaltatta meg a
szakértőket abban a kérdésben, hogy mit tehetnek az egyes szereplők a gyermekek érdekében. Az
egyik kerekasztal a szülők és a pedagógusok, a másik a hatóságok és oktatási szakértők szemszögéből
vizsgálta a kérdést.
Nagy érdeklődést váltott ki a mobiltelefon-használat iskolai korlátozásához kapcsolódó
panelbeszélgetés. A panel legfontosabb témái az okoseszközök idegrendszerre gyakorolt hatásai, a
tudatosság és az önkontroll lehetőségei, és az okoseszközök hatása a társas kapcsolatokra (érintve az
online zaklatás kérdését) voltak. A nézői kérdések az intézkedés hatásaira, illetve arra vonatkoztak,
hogyan lehet az intézkedés célját a gyermekek számára is elfogadhatóan kommunikálni.
Az elmúlt hónapban az EduTech Hungary rendezvényein egy online kérdőív használatával mérte a
résztvevők (elsősorban pedagógusok és szülők) a rendelkezéssel kapcsolatos attitűdjét. Az összesen
80 válasz alapján (kis elemszám, nem reprezentatív minta), a résztvevők csupán 28%-a gondolja jó
eszköznek a korlátozást az okoseszközök figyelemelterelő hatásának csökkentésére. A felmérés
alapján a résztvevők ismerik a szabályozás részleteit, és 81%-uk gondolja azt, hogy ezt a kérdést az
iskola házirendjében kéne szabályozni. A kutatásban részt vevők jelentős része tisztában van az
edukáció fontosságával a területen: 95% tartja fontosnak vagy nagyon fontosnak a digitális
kompetenciafejlesztést, és szinte 100% a az online-offline egyensúly kialakításával, digitális jólléttel
kapcsolatos oktatást.
A konferencia programjának kialakításakor nagy hangsúlyt fektettünk arra, hogy a résztvevőket
azonnal használható, gyakorlati tudással és edukációs lehetőségekkel, gyakorlatokkal támogassuk.
Timár Borbála, az EduTech Hungary Zrt. digitális gyermekvédelmi szakértője egy új, ingyenes,
pedagógusoknak szóló, magyar nyelvű online továbbképzést mutatott be, amely médiaműveltség
oktatásának első lépéseire és az intézményi szintű fejlesztési lehetőségekre fókuszál. Vida Ágnes
Digitális nevelés kisgyermekkorban című könyvét mutatta be, dr. Baracsi Katalin az Online Sangóval
című óvodai foglalkozást, amelynek letölthető anyagaihoz bárki hozzáférhet, és szülőként,
óvodapedagógusként, tanárként használhatja. Konok Veronika, az ELTE Alfa Generáció Labor
munkatársa, aki az Alfi nevű, kisgyermekek kiegyensúlyozott digitális eszközhasználatát támogató
applikációját mutatta be.
A program kötetlen hangulatban, aktív résztvevői érdeklődés mellett zajlott. A kiállítói standoknál is
élénk beszélgetés alakult ki, a résztvevők a szóbeli visszajelzések alapján hasznosnak és inspirálónak
találták az eseményt.
